Algemene Muzikale Vorming (A.M.V.)

Het lezen van muziek is een belangrijk onderdeel van de A.M.V.-lessen ; maar muziek is veel meer dan alleen noten lezen !
Naast leesvaardigheid en toontreffen oefent men o.a. ook gehoorvorming (op gebied van ritme en melodie), alsook de theorie die nodig is om inzicht te krijgen in muziek.
Al deze zaken zijn nodig om het bespelen van een instrument mogelijk te maken.
De lessen omvatten 2 x 1 uur per week op twee verschillende dagen.
Voor volwassenen is dit 1 x 2 uur per week.
De jongeren kunnen vanaf 8 jaar eerst een jaar A.M.V. volgen, vanaf het tweede jaar mogen ze hun favoriet instrument leren bespelen of zangles volgen.
De volwassenen (vanaf 15 jaar) starten reeds vanaf het eerste jaar met instrument/zangles.

Wij vragen van onze leerlingen geen vooropleiding en ook niet dat je vele uren per dag studeert.
We vragen wel engagement d.w.z. niet alleen regelmatig naar de lessen komen maar ook thuis actief en creatief met muziek bezig zijn.

Al onze lessen worden gegeven door professionele leraars. Zij staan garant voor een degelijke artistieke vorming.

Samenzang (S.Z.)

De les Samenzang omvat 30 min./week en sluit aan op de A.M.V.-les.
Samenzang is de natuurlijkste manier om meteen te musiceren, namelijk met de eigen stem.
Het vak Samenzang heeft een dubbele betekenis :
-stimulerend steunvak voor de A.M.V.
-muzikale praktijk
De leerkrachten werken vooral aan expressie, gehoor, gevoel, aanpassingsvermogen, inzet, inzicht, volharding, beheersing en afwerking.
Leerkrachten zijn steeds op zoek naar nieuw materiaal, maar leren de leerlingen ook kennis maken met een uitgebreid en veelzijdig basisrepertorium.

Algemene Muziektheorie (A.M.T.) voor de middelbare graden
en Muziektheorie (M.T.) voor de hogere graden

In deze cursus heeft men o.a. aandacht aan de wijze waarop muziek gecomponeerd wordt.
Dit gebeurt door middel van analyse van bestaande composities en door het zelf schrijven van muziek.
Uiteraard wordt deze ontwikkeling progressief aangepakt en onder deskundige leiding van een leraar, zodat de leerling geleidelijk vertrouwd wordt gemaakt met 'taal en opbouw van muziek', met andere woorden met 'compositie'.
Deze cursus is ongetwijfeld een bijzondere hulp voor alle uitvoerende muzikanten, aangezien een goed begrip van een partituur uiteraard bijdraagt tot een betere interpretatie van het werk.

In de hogere graad (M.T.) werkt men aan auditieve en theoretische ontleding van harmonie / contrapunt,
historisch-stilistisch inzicht, schriftelijke realisaties voor instrumentale en vocale toepassingen, stimuleren van creativiteit door het uitwerken van opdrachten.

Kortom : een cursus voor zij die zin hebben om te componeren, improviseren ..., een cursus waar creativiteit ten volle tot zijn recht komt.

Voorstelling muziekinstrumenten

• Strijkers: viool/altviool, cello, contrabas
• Blazers: dwarsfluit, hobo, klarinet, saxofoon, fagot, blokfluit, bugel
• Koperen blazers: trompet, hoorn, tuba, trombone
• Toetsen:  piano, orgel, accordeon
• Snaar: harp, gitaar
• Slagwerk
• Zang

Informatie

•  Hier vind je de structuur van het leerproject muziek, zowel voor kinderen als volwasenen    
•  Huur instrumenten
•  Beluister instrumenten

Laatste update 12 jun 2009